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科研兴校 ?
课题申请论证部分填写
发布时间:2019-04-23   浏览次数:336   作者:初中教科室

 ? 研究论证部分是课题申请书的核心部分,是决定申请是否被批准的关键部分,两部分填写的内容按照重视程度可以分为五个等级,申报者必须高度重视等级高的部分。

  一级:体现“有水平”的信息 ? ? 重要程度:★★★★★

  研究内容、研究目标、研究方法、研究对象、基本思路、研究计划、研究过程等。

  二级:体现“有价值”的信息 ? ? 重要程度:★★★★

  选题的价值和意义、创新之处。

  三级:体现“有了解”的信息 ? ? 重要程度:★★★

  国内外研究现状述评,主要参考文献。

  四级:体现“有基础”的信息 ? ? 重要程度:★★

  前期相关研究成果,课题负责人的主要学术简历、在相关研究领域的学术积累和贡献,课题负责人前期相关研究成果的社会评价等,负责人承担的各级各类科研项目情况。

  五级:体现“有保障”的信息 ? ? 重要程度:★

  完成本课题研究的时间保证、资料设备等科研条件。

  一级信息是体现研究设计科学有效、有水平的信息,是要向评审专家说明这个课题是要做什么的、打算如何做的信息,这是专家重点看的信息,是决定课题申请书是否能通过的最重要的材料,申报者务必认真撰写这一部分信息。

  二级信息是体现预设的研究是具有价值的、有创新的,是体现研究价值的信息,这一部分是要告诉专家申请者申报的课题的价值,即研究所取得的研究成果将为学术和教育实践提供什么价值。

  三级信息是体现研究者及时关注相关研究的动态,很了解该研究领域,体现研究者能够了解相关研究的动态,了解相关研究的现状,这一部分材料是向专家展示研究者的能力。

  四级信息是体现研究团队有前期研究基础的信息,意味着能够做好相关研究,是告诉评审专家课题组有研究基础、有能力完成这些课题。

  五级标题体现完成研究是有保障的,告诉专家课题组及所在单位是能够满足研究所需要的必要条件,课题组成员有时间保障可以完成课题研究。

  所以,申报者务必高度重视一级信息的填写,逐级降低重视程度,到最后第五级信息则应该言简意赅。一级信息应该占用申请书较大的篇幅,其他信息应该尽量为一级信息让出空间。

? ? 研究论证的各个部分是以研究内容为核心的,研究目标是研究内容的高度概括,研究题目则是两者的高度概括。

  “为什么做这个研究”,它包含了“问题的提出”、“国内外研究现状述评”等内容。“国内外研究现状述评”先说明相关研究的现状,再评论相关的研究,指出以往研究存在的缺陷,使“我”的研究与以往的研究关联,即从理论的视角上来谈“我”要做这个研究。“问题的提出”是从教育实践的角度来谈教育实践中还存在的问题,所以“我”要做这个研究,两者的角度不同,又密切相连。申请书中的参考文献往往是在撰写“国内外研究现状述评”时参考的文献,两者密切相关,而且专家在评审课题的时候看这两者的视角也基本相同。这是体现研究者“有了解”的信息,属于三级信息。


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